Puntos Buenos y Malos Para Nuestro Futuro

Nosotros somos alumnos de el plantel EMSAD Benito Juarez ubicado en el municipio de Benito Juarez Tlaxcala, estamos por culminar el sexto semestre, nuestros nombres son, Victor Hugo Rodriguez y Monserrat Contreras.

Esta nueva entrada tiene la finalidad de comentarles lo bueno y lo malo que hemos aprendido en estos tres años de estudio, lo que nos ha contribuido para un mejor aprendizaje y así mismo lo importante que nos han enseñado y las experiencias que nos servirán para nuestro futuro.

Nuestra opinion sobre lo que nos sera util para nuestro futuro.
ciencias de la comunicacion.
Desde mi punto de vista (Hugo) esta materia me sirvio de mucho como aprender a utilizar programas como prezzi que me sirvio para trabajos, exposiciones y tambien el blogger porque ahi estuvimos subiendo unos trabajos y pues nos ayudavan en nuestra forma de expresarnos y tambien sobre una radio en linea ahi pude a aprender a manejar un poco mas programas como Virtual DJ, al igual que al  perder un poco el miedo al hablar frente a un micrófono.

Desde mi punto de vista (Monserrat) la materia ciencias de la comunicacion, es muy buena ya que es util  para mi futuro, de lo que he aprendido de ella , y lo que he aprendido: por ejemplo aprendi a utilizar blogger donde no solo puedo subir trabajos y tareas, si no tambien contar experiencias, de igual manera me sirvio mucho como aprender a trabajar  en prezzi donde no me servira mucho de aver trabajado con esto y pues tambien sobre  una radio ya que por una parte no me servira de mucho.

ciencias de la  salud y otras.
Desde mi punto de vista (Hugo) en la materia de ciencias de la salud, si es util para mi, pero no aprendi mucho ya que en esta materia junto a la de ecologia con lo que trabajamos solo con exposiciones.

Desde mi punto de vista (Monserrat)en la materia de ciencias de la salud, es muy importante no haci de la manera que nos enseña, ya que el aprendizaje que nos brinda no me ha ayudado para saber mas de ella  como tambien en la de ecologia ya que la manera en que nos explica no me ayuda para saber mas en la manera de explicar los temas  no me ayuda para un mejor aprendizaje.

Puntos en general.
Desde mi punto de vista (Hugo) ami me gusto trabajar con este grupo convivir con todos mis compañeros como hacer trabajos en equipo, a pesar de no estar de acuerdo en algunas cosas, pero fueron de buen aprendizaje estos tres años.

Desde mi punto de vista (Monserrat) los puntos importantes  que me sirvieron de mucha importancia es el haber trabajado en equipos dentro y fuera de la institucion donde estare por culminar  mi estancia en el plantel por ejemplo: el trabajar  en todas las materias que por lo que son muy buenas pero en la forma que son explicadas no soy muy util para un mejor aprendizaje, de igual manera no llevar el temario en ciencias de la comunicacion, ya que no servira mucho ya que muy poco el trabajar en linea y es una materia importante y no servira para mi futuro, tambien me servira el haber aprendido de estas materias y el haber trabajado con mis compañeros que pude compartir momentos malos y buenos.

Conclucion
Nosotros Victor Hugo y Monserrat estamos por culminar nuestra estancia en la preparatoria por lo que les dejamos algunos puntos muy buenos y malos que nos seran util para nuestro futuro y tambien contarles lo importante que es el pasar a otro nivel y el saber con los dema.
 
                                                                             Autores: Victor Hugo Rodriguez Ruiz y
                                                                                            Monserrat Contreras Morales

Vídeo Censurado

                       http://www.youtube.com/watch?v=ASO_zypdnsQ

Este vídeo fue censurado en televicion publica de corea del sur, la cadena gubernamental  afirmo que el vídeo puede perjudicar el orden publico, cada vez se estima que el videoclip no cumple con los criterios  de difusión.

Censuraron este vídeo porque en algunos pasajes pueden ser un mal ejemplo para los jóvenes, en algunas tomas por ejemplo, el cantante aparece caminando en medio de la calle pateando un cono de señalización y haciendo gestos obscenos con las señales.

Yo pienso que el vídeo si esta bien censurado porque los niños ven este tipo de vídeos, y por eso mismo se vuelven mas agresivos, porque lo ponían en horarios familiares. la WEB 2.0 es de gran ayuda ya que anteriormente no podíamos acceder a este tipo de información, ya que la web nos brinda información y comunicación como las redes sociales y acceder a información confiable.

Mi Radio "Plataforma Uno"

"Radio Chistin"

ahora les hablare sobre una radio en linea que estamos haciendo en linea todo el grupo de sexto semestre, bueno ami me toco trabajar con mis compañeros Julio Cesar, Estefania y Jair.

bueno pues contare sobre lo que nos sucedió desde que empezamos a transmitir, a nosotros nos toco transmitir los dias jueves, nuestra primara transmisión estábamos nerviosos porque ya casi se llegaba la hora de empezar a transmitir y no teníamos donde transmitir, después rentamos un cyber para transmitir, después estábamos nerviosos por que no sabíamos como íbamos a empezar ya q era nuestra primera transmisión, y después cuando íbamos a iniciar nos dimos cuenta de que la computadora no agarraba el micrófono, y después llegaron unos de mis compañeros que ya habían transmitido y nos ayudaron pero no pudimos conectar el micrófono, probamos con varios y no pudimos, y ese día ya no pudimos transmitir;

Después al siguiente jueves que nos tocaba transmitir de nuevo nos paso lo mismo no teníamos donde transmitir y ahora ya solo estábamos 3 integrantes del equipo que era Estefanía, julio y yo, decidimos ir de nuevo al cyber, pero como ya no queríamos seguir gastando le hablamos a uno de mis compañeros para que nos dejara transmitir en su casa, pero nos dijo que estaba en casa de uno de sus amigos (Gerardo) y nos dijo que fuéramos  y que le pidiéramos permiso haber si nos daba permiso transmitir ahí en su casa, y fuimos y si nos dio permiso y ahí comenzamos a transmitir, y estábamos un poco nerviosos y nadie quería hablar y ese día hablo mas mi compañero julio y pues nos sucedió como a muchos que se nos caía mucho nuestra transmisión debido a q el programa que estábamos utilizando no estaba bien y nos estuvo ayudando Gerardo,. Y así terminamos nuestra transmisión con muchos errores técnicos.

Después al siguiente  jueves tuvimos que ir al cyber a transmitir ahí, y uno de nuestros compañeros nos fue a  ayudar con su computadora para que no se nos estuviera cayendo la transmisión, ya que el lo estaba manejando con otro programa, y ahora si estuvimos hablando los 3 mi compañera Estefanía, julio y yo, esa emisión nos salió más o menos, y esperamos seguir mejorando.

Historia de la Radio

(1920)

El trabajo de los pioneros de la radio se estaba llevando a cabo en nuestro país, pero no solamente en el Distrito Federal, sino en diversos lugares de la república.

(1921)

El presidente Álvaro Obregón visitó la ciudad de Córdoba, donde estaban las fiestas conmemorativas, y, además de los desfiles y los carros alegóricos, por primera vez en México también había transmisiones radiofónicas.

(1923)

Fue una especie de “radio manía” la que había en México. En marzo, comenzaron las transmisiones de la emisora JH.

(1929)

la Conferencia Internacional de Telecomunicaciones, celebrada en Washington determina nuevos indicativos de llamada para las estaciones que prestan esta clase de servicios. A México se le asignaron las siglas de la XAA hasta XPZ.

(1930)

Fue muy importante para la radio mexicana. El 5 de febrero comenzó a operar el primer servicio de noticias por radio en México y probablemente en el mundo.

(1933)

El “Reglamento del Capítulo VI del libro V de la Ley de Vías Generales de Comunicación”, estableció en su artículo 17 que las estaciones radiodifusoras podían dedicar el 10% de su tiempo de transmisiones a difundir “propaganda comercial”.

(1937)

El Diario Oficial publicó un decreto presidencial que disponía la creación de un programa radiofónico semanal con cobertura nacional que debería ser transmitido por todas las estaciones del país con la finalidad de que, a través de esa emisión, el gobierno de la República informara a la población de sus actividades. Recibió el nombre de “La Hora Nacional”.

(1941)

Se aprobó la constitución de la Cámara Nacional de la Industria de la Radiodifusión (CIR) por parte de la Secretaría de Economía Nacional.

(1942)

Se promulgó el Reglamento de Estaciones Radiodifusoras Comerciales, de Experimentación Científica y de Aficionados que, entre otras disposiciones, establece que cada anuncio comercial debe durar como máximo 2 minutos.

(1952)

Comenzó sus operaciones formales la XHFM, Radio Joya, del Distrito Federal, primera en México que transmite utilizando la banda de Frecuencia Modulada (F.M.).

(1953)

Los principales radiodifusores eran Francisco Aguirre, Emilio Azcárraga Vidaurreta, Teófilo Bichara Simmeri,. Guillermo Morales Bluemencron, Rafael Cutberto Navarro, Guillermo Salas, Clemente Serna Martínez y Argelio Tuero.

(1954)

 Se constituye la Cadena Radio Tricolor, encabezada por la XEBZ, del Distrito Federal que en 1957 se trasforma en XERPM--, propiedad de Radio Programas de México, a la cual se afilian 30 radiodifusoras de diversos lugares del país.

(1960)

El Diario Oficial de la Federación publicó la Ley Federal de Radio y Televisión, ordenamiento jurídico específico para estos dos medios antes regidos por la Ley de Vías Generales de Comunicación y por reglamentos derivados de ésta.

(1961)

Se publicó en El Diario Oficial la Ley del Impuesto a las Empresas que Explotan las Estaciones de Radio y Televisión.

(1965)

Se iniciaron las transmisiones de XEYT, en Teocelo, Veracruz. Se trata de una emisora de carácter cultural, pero que, a diferencia de las que se han instalado hasta ese momento, no es operada por una entidad estatal o por una universidad.

(1968)

RADIO EDUCACION: Regresa al aire, ahora con las siglas XEEP, Radio Educación, la emisora dependiente de la Secretaría de Educación Pública.

(1970)

La CIR decide transformar su estructura interna y su denominación. La organización cambia su nombre a Cámara Nacional de la Industria de la Radio y la Televisión (CIRT).

(1979)

El Instituto Nacional de Indigenistas (INI) instalo en Tlapa de Comonfort, Guerrero, la estación XEZV, “La Voz de la Montaña” como inicio de un ambicioso proyecto que tiene el objetivo de emplear a la radio como un medio para apoyar a los programas de trabajo en las regiones interétnicas de México (Radio Indigenista).

(1985)

La radio de F.M. superó a la de A.M. en cuanto al número de radioescuchas en la capital de la república, según datos de la agencia especializada en medición de audiencias INRA.

(1986)

La organización Radio Centro y el grupo ACIR, solicitaron a la Secretaría de Comunicaciones y Transportes el alquiler de trasponedores en el sistema de satélites Morelos.

(1990)

Se dio paso a las nuevas tecnologías en la radio y la televisión. Se incorporó el sistema estereofónico a las estaciones de amplitud modulada.

(1991)

Comenzaron las transmisiones de Multiradio Digital, primer sistema de radio digital por suscripción que operó en México.

(1996)

Hay gran auge por la Radiodifusión Sonora Digital o DAB (Digital Audio Broadcasting). Se trata de radiodifusión, es decir radio abierta, gratuita; a diferencia de la radio digital por suscripción.

(2000)

Volviendo a la historia nacional de la radiodifusión, hemos de asentar que en este año 2000, nuestro país cuenta con 980 emisoras de radio.

(2002)

Se construyo LA PLAZA DE LA RADIO en Periférico y Palmas como un homenaje a los creativos que fortalecen la comunicación entre la radio y los habitantes de la ciudad de México.

(2007)
Todas aquellas programaciones trasmitidas en la radio que causen la corrupción del lenguaje y las contrarias a las buenas costumbres.

Debate

El día de hoy miércoles 27 de febrero, realizamos un debate sobre la privatización de la educación,  para lo  cual nos dividimos en dos partes, una estaba a favor y a la otra en contra, ami me toco estar en el grupo que estaba en contra, bueno pues el debate fue breve, y el debate comenzó por los que estaban a favor de la privatización de la educación y comenzaron por que se tenia que privatizar por que hay mucho analfabetismo en nuestro país y que así seria mejor para nuestro país.  por lo cual así comenzó el debate después nos empezamos a enfocar por la economía, porque esta es una de las razones por las que muchos jóvenes dejan de estudiar. y si privatizaran la educación muchos dejarían de estudiar porque no tienen los recursos para seguir estudiando. después  se opino sobre la educación que se imparte en una escuela privada y una gratuita, lo cual se opino que en las escuelas gratuitas tiene mejor resultado a nivel educación, y los maestros son mas competentes a los de la escuelas privadas.

Evolución de la Prensa

En la evolución de la prensa escrita a partir del siglo. XV, cabria destacar un factor determinante: esta no se habría producido únicamente por la aparición en escena de la imprenta, si no también como apuntan diversos testimonios, gracias al incremento del numero de personas que, si bien no estaban capacitados para la correcta extracción  de aquellas ideas presentes en los textos, comenzaron a alfabetizarse, es decir, iniciaron un aprendizaje en lo que a leer y escribir respecta. 

La llegada del siglo. XVIII trajo consigo la Ilustración o Siglo de las Luces. Una nueva mentalidad azotó Europa, una mentalidad la cual tenía como objetivo sacar a la población de las tinieblas de la ignorancia en la cual vivían día tras día.

Durante la l guerra mundial la prensa fue utilizada por los ejércitos beligerantes de manera que no mostrase en ningún momento la realidad que les rodeaba con el único fin de mantener viva la esperanza de la población.

Comentario: conforme pasan los años se van evolucionando los tipos de texto y diferentes formas de dar información a las personas, aparte es un medio muy importante porque en él se dan a conocer noticias muy importantes de todo el mundo.

Características de la prensa

Las características de la prensa se dividen en dos, las cuales son:

•   Prensa informa de los acontecimientos que considera mas relevantes para el publico al que se dirige                          
•  Prensa orienta sobre la interpretación o el juicio que merecen determinados sucesos o determinadas actuaciones o sobre las aplicaciones que los acontecimientos tienen.      

Tipos de texto publicados en el periódico.

• Noticia: Es la información objetiva sobre un hecho, prescindiendo de todo comentario. En la noticia se debería responder a las preguntas ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿dónde?, por qué? El relato del hecho se suele empezar por el aspecto que más destaca en él.

•       Reportaje: Es una aplicación objetiva de la noticia.

•             Entrevista: Reproduce la información que el periodista ha mantenido con una persona para darnos a conocer su personalidad o sus opiniones sobre algún tema que conoce. 

•            Crónica 

Estructura

•  Portada
•  Contraportada
• Encabezado
• Seleccionar las noticias más importantes 

Comentario: Los tipos de textos pueden ser noticias, reportajes, crónicas, textos, en los que se pueden interesar distintas personas.

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MI PLAN DE VIDA

Hola mi nombre es Víctor Hugo Rodríguez Ruiz, soy estudiante, estudio en la preparatoria “EMSAD” Educación Media Superior A Distancia en Benito Juárez Tlaxcala.

Como primer actividad para mi primer entrada en blog, les platicare lo que pienso hacer a futuro; una de mis metas al concluir la preparatoria es entrar a estudiar en la policía federal, en dado caso que no llegara a quedar, pues aun no me he decidido por estudiar alguna carrera, pero pues lo que me gustaría ser seria ser veterinario, pero en dado caso que no se diera la oportunidad pues ya buscaría otras alternativas o ya irme a trabajar, bueno pues eso es un poco de lo que pienso hacer saliendo de la preparatoria.